|
|
 |
 부서별 제자훈련 > 장년부 > 훈련과제 |
|
|
|
|
 훈련과제 |
1. 철저한 예습
한 문제, 한 문제에 대한 답만을 간단하게 적어오는 것이 중요한 것이 아니라, 그 문제에 대한답이 나오기까지 씨름하는 과정을 적는 것이 중요합니다. 답을 적을 줄이 다섯줄이 되어 있으면 다섯줄을 채우도록 합니다.
2. 성구암송
교재 뒷면에 있는 60구절을 암송 스케줄을 따라 한 주에 두 구절씩 암송합니다.
3. 성경 읽기
교재 뒷면에 있는 성경 읽기 스케줄을 따라 매주 34-35장을 읽어 옵니다. 건성으로 읽어오는 것이 아니라 본문의 의미를 파악하면서 정독을 해 오도록 합니다.
4. 독후감
과제물로 주어지는 도서는 상세히 읽고, 내용요약을 적어오는 것이 아니라 읽고 느낀 점을 적어 오도록 합니다.
5. 공식적인 집회 참석하기
최소한 주일예배와 수요예배는 참석해야 합니다. 주일예배와 수요예배 설교를 요약해 옵니다.
6. 생활숙제
훈련담당교역자가 그 과에 맞는 생활숙제를 가끔 줍니다. 훈련생들은 생활숙제를 성실하게 실천해야 합니다.
|
| 과제물 부여에 대한 기본적인 지침
|
1. 가이드북의 각과의 뒤에 나오는 과제물은 이미 오래 전의 것이기 때문에 현재의 상황에는 맞지가 않을 수도 있습니다. 적절하게 조절을 해도 좋습니다.
2. 가이드북의 각과의 뒤에는 훈련생들에게 줄 과제물이 나오는데 이것은 강제적인 것은 아닙니다.
3. 정해진 것 외에 각 교역자가 개별적으로 과제물을 주지 않는 것이 좋습니다.
4. 일단 과제물을 주었으면 성의껏 점검을 해 줍니다. (과제물은 feedback이 필요합니다.)
5. 과제물은 훈련담당 교역자의 손에 있는 채찍인 동시에 당근입니다. 채찍으로서의 역할만 하게 해서는 안되고 자발적으로 해올 수 있는 당근이 되도록 센스 있게 과제물을 내 줍니다. 과제물을 통해 훈련자의 심리를 잘 이용하는 것이 좋습니다. 과제물에 대해서 격려의 반응을 잘 해 주어야 합니다.
|
|
|
|
|
